4 lutego 2010 r. w Brukseli Komisja Europejska przedstawiła raport końcowy z prac grupy ekspertów nad modyfikacją Agendy „New Skills for New Jobs” (Nowe Umiejętności dla Nowych Zawodów). Z raportu wynika, że w bliskiej przyszłości należy wzmocnić wysiłki na rzecz lepszego dopasowania umiejętności do rynku pracy.
Aktualności
KE nawołuje do współpracy szkół i biznesu
2010-02-11
W tym celu, aby uczniowie, absolwenci i pracownicy mieli lepsze umiejętności, bardziej potrzebne na rynku pracy, konieczne są:
• lepsze zachęty dla pracodawców i pracowników aby mogli więcej inwestować w podwyższanie kwalifikacji
• tworzenie efektywnych partnerstw między światem edukacji i światem biznesu
• stawianie na rozwój właściwych umiejętności/kwalifikacji, które są przekrojowe dla wielu dziedzin
• lepsze prognozowanie i przystosowywanie do zapotrzebowania na kwalifikacje w przyszłości, wynikające z tworzenia nowych technologii i zawodów.
Konkluzje z raportu pokrywają się rekomendacjami Polskiej Konfederacji Pracodawców Prywatnych Lewiatan z października 2008 r. Od dawna postulujemy wzajemne otwarcie się instytucji edukacji i pracodawców na siebie. I to nie tylko w wymiarze deklaratywnym, ale przede wszystkim w praktycznym tworzeniu partnerstw. Zabiegamy także o zmiany w systemie edukacji, w tym w kształceniu zawodowym, o lepsze uwzględnianie potrzeb rynku pracy w programach kształcenia. Obecnie także prowadzimy projekt badawczy „Kwalifikacje dla potrzeb pracodawców”, w wyniku którego chcemy przedstawić twarde dane z zapotrzebowania polskich firm na kwalifikacje i rekomendacje środowiska biznesu dla zmian.
Każda z przedstawionych w raporcie konkluzji jest bardzo ważna dla rozwoju gospodarki opartej na wiedzy. Jednak w praktycznym działaniu kluczowa jest współpraca szkół i biznesu. Oba sektory bowiem mogą i powinny na siebie oddziaływać wzajemnie przynosząc sobie wiele korzyści. Szkoły i uczelnie zyskują dostęp do najnowszych technologii wykorzystywanych w praktyce, do wiedzy specjalistów z przemysłu, do możliwości praktyk dla studentów. Firmy natomiast poprzez wpływ na edukację mają gwarancję, że absolwenci szkół i uczelni będą mieć dokładnie takie kwalifikacje jakich od nich oczekuje rynek pracy.
W dużym stopniu to właśnie dzięki postawieniu na rozwój umiejętności pracowników i przyszłych pracowników europejska i polska gospodarka mają szanse stać się wysoko innowacyjne. Dzięki temu będą dużo nowocześniejsze i dużo bardziej konkurencyjne.
Polska Konfederacja Pracodawców Prywatnych Lewiatan
Warszawa, dnia 10 lutego 2010 r.
• lepsze zachęty dla pracodawców i pracowników aby mogli więcej inwestować w podwyższanie kwalifikacji
• tworzenie efektywnych partnerstw między światem edukacji i światem biznesu
• stawianie na rozwój właściwych umiejętności/kwalifikacji, które są przekrojowe dla wielu dziedzin
• lepsze prognozowanie i przystosowywanie do zapotrzebowania na kwalifikacje w przyszłości, wynikające z tworzenia nowych technologii i zawodów.
Konkluzje z raportu pokrywają się rekomendacjami Polskiej Konfederacji Pracodawców Prywatnych Lewiatan z października 2008 r. Od dawna postulujemy wzajemne otwarcie się instytucji edukacji i pracodawców na siebie. I to nie tylko w wymiarze deklaratywnym, ale przede wszystkim w praktycznym tworzeniu partnerstw. Zabiegamy także o zmiany w systemie edukacji, w tym w kształceniu zawodowym, o lepsze uwzględnianie potrzeb rynku pracy w programach kształcenia. Obecnie także prowadzimy projekt badawczy „Kwalifikacje dla potrzeb pracodawców”, w wyniku którego chcemy przedstawić twarde dane z zapotrzebowania polskich firm na kwalifikacje i rekomendacje środowiska biznesu dla zmian.
Każda z przedstawionych w raporcie konkluzji jest bardzo ważna dla rozwoju gospodarki opartej na wiedzy. Jednak w praktycznym działaniu kluczowa jest współpraca szkół i biznesu. Oba sektory bowiem mogą i powinny na siebie oddziaływać wzajemnie przynosząc sobie wiele korzyści. Szkoły i uczelnie zyskują dostęp do najnowszych technologii wykorzystywanych w praktyce, do wiedzy specjalistów z przemysłu, do możliwości praktyk dla studentów. Firmy natomiast poprzez wpływ na edukację mają gwarancję, że absolwenci szkół i uczelni będą mieć dokładnie takie kwalifikacje jakich od nich oczekuje rynek pracy.
W dużym stopniu to właśnie dzięki postawieniu na rozwój umiejętności pracowników i przyszłych pracowników europejska i polska gospodarka mają szanse stać się wysoko innowacyjne. Dzięki temu będą dużo nowocześniejsze i dużo bardziej konkurencyjne.
Polska Konfederacja Pracodawców Prywatnych Lewiatan
Warszawa, dnia 10 lutego 2010 r.
